Presentación

“Formando arquitectos más críticos y responsables con su entorno”

Apuntando al desarrollo de propuestas ligadas a la sustentabilidad social y ambiental como elementos determinantes en el desarrollo de un proyecto arquitectónico, la carrera de Arquitectura UTEM se ha convertido en un gran aporte al diálogo de su quehacer, planteando el desafío de sensibilizar acerca de las problemáticas sociales y urbanas de nuestro territorio.

Su origen joven le permite estar muy vigente en cuanto a las principales áreas de desarrollo hacia las cuales busca enfocarse. El acceso, el bienestar social igualitario y la sustentabilidad de recursos energéticos son los principales temas que se discuten en todo ámbito a nivel nacional y global. En este contexto, la escuela de Arquitectura UTEM, busca incentivar a sus estudiantes a innovar, investigar y actuar en función una arquitectura más inclusiva.

Con un cuerpo docente conformado por especialistas y profesionales con una vasta experiencia laboral, este programa de estudios busca formar a sus alumnos con estrategias colaborativas en la enseñanza-aprendizaje, aplicando las nuevas tecnologías de la información para el desarrollo de los contenidos de los cursos.

Nieves Balbontín
Directora Escuela de Arquitectura

Perfil de Egreso

El Arquitecto de la Universidad Tecnológica Metropolitana egresa con competencias para diseñar, programar y gestionar la materialización de obras de arquitectura en el ámbito público y en el privado, considerando requerimientos propios de la habitabilidad y del lugar, así como también de las especialidades que hacen factible la edificación en un territorio determinado en el marco de la legislación vigente.

Posee competencias en criterios estructurales y soluciones constructivas, así como también comprensión de la sostenibilidad en la arquitectura, el urbanismo y el territorio, lo que le permite el uso criterioso de los recursos locales disponibles y el reconocimiento del ambiente donde sitúa un proyecto.

Campo Ocupacional

El Arquitecto UTEM está preparado para asumir responsabilidades proyectuales propias de la profesión, así como también para integrar equipos multidisciplinares, todo esto en instituciones y organizaciones públicas o privadas, oficinas de proyectos, empresas constructoras, consultoras, en libre ejercicio profesional y en la docencia de pregrado.